Libro Estrategia De Pre-alfabetización Para Niños Sordos
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Características principales
Título del libro | Estrategias De Prealfabetizacion Para Niños Sordos - Discapacidad |
|---|---|
Autor | Veinberg, Silvana |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Novedades educativas |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2005 |
Otras características
Cantidad de páginas: 224
Peso: 0.27 kg
Género del libro: Académicos
Subgéneros del libro: Educación
Tipo de narración: Manual
Accesorios incluidos: No aplica
Edad mínima recomendada: 18 años
Edad máxima recomendada: 99 años
ISBN: 9789875381377
Descripción
ATENCIÓN: En el caso de elegir la opción retiro en domicilio del vendedor, éste es en Parque Patricios (CABA) y el día y horario es a coordinar entre las partes. También pueden enviar moto, taxi o delivery a retirar el material.
VEINBERG, Silvana y MACCHI, Marisa; "Estrategias de prealfabetización para niños sordos", Ediciones Novedades Educativas, 2005.
Este libro intenta dar respuesta a un área de la educación de los sordos que presenta dificultades para los docentes que trabajan con esta población tanto en escuelas de educación especial como en escuelas de educación común: la enseñanza de la lectura y la escritura. La fundamentación teórica de la propuesta facilita la puesta en práctica de actividades que desarrollan las habilidades necesarias para la alfabetización. El libro, a través de la definición de conceptos y de actividades que los ejemplifican, guía al docente por un camino que promueve la reflexión sobre sus prácticas y la elaboración de nuevas hipótesis sobre la enseñanza de la lectura y la escritura.